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UPTET Online Mock Test – UP TET Free Practice Set -1
Quiz Summary
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Questions:
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- English Language & Comprehension 0%
- Environmental Study 0%
- General Hindi 0%
- Mathematics 0%
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- Answered
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Question 1 of 150
1. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyकक्षा में विद्यार्थी प्रश्न पूछते हैं उन्हें –
CorrectIncorrect -
Question 2 of 150
2. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogy140 से अधिक बुद्धिलब्धि (I,Q) बच्चों को किस श्रेणी में रखेंगे ?
CorrectIncorrect -
Question 3 of 150
3. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyसंवेग की उत्पत्ति_______से होती है।
CorrectIncorrect -
Question 4 of 150
4. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyबुद्धि के बारे में निम्न में से कौन-सा कथन सर्वाधिक उपर्युक्त है ?
CorrectIncorrect -
Question 5 of 150
5. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyबाचों के बारे में निम्नलिखित कथनों में से किस कथन से बाइगोत्स्की सहमत होते ?
CorrectIncorrect -
Question 6 of 150
6. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyबाल-केन्द्रित शिक्षा में शामिल है –
CorrectIncorrect -
Question 7 of 150
7. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyबालक विकास में –
CorrectIncorrect -
Question 8 of 150
8. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyमनुष्य की बुद्धि आगे की पीढ़ियों में सक्रमित होती है। …….. जन्मजात योग्यता के विकास के लिए उपर्युक्त परिस्थितियों का निर्माण करना है।
CorrectIncorrect -
Question 9 of 150
9. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogy“स्मृति सीखी हुई वास्तु का सीधा उपयोग है -”
उपर्युक्त कथन किसका है ?CorrectIncorrect -
Question 10 of 150
10. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogy“सामाजिक प्रत्याशाओं के अनुरूप व्यवहार की योग्यता का अधिगम सामाजिक विकास कहा जाता है।” उक्त कथन है –
CorrectIncorrect -
Question 11 of 150
11. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyलिंग (जेण्डर) पक्षपात………की ओर संकेत करता है। हार करना।
CorrectIncorrect -
Question 12 of 150
12. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyशैशवकाल की अवधि है –
CorrectIncorrect -
Question 13 of 150
13. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogy“प्रयास और भूल” सिद्धांत प्रतिपादक हैं -”
CorrectIncorrect -
Question 14 of 150
14. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyनिम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है ?
CorrectIncorrect -
Question 15 of 150
15. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyशैक्षिक विकास में मूल्याङ्कन का अर्थ है –
CorrectIncorrect -
Question 16 of 150
16. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyविकास के लिस काल को “अत्यधिक दबाव और तनाव का काल’ कहा गया है ?
CorrectIncorrect -
Question 17 of 150
17. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyव्यक्तिगत विभिन्नताओं का क्षेत्र है –
CorrectIncorrect -
Question 18 of 150
18. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyजीं पियाजे की सज्ञानात्मक विकास की अवस्थाओं के अनुसार जिसे पूर्व-प्रययात्मक काल जाना जाता है, निम्न में से
CorrectIncorrect -
Question 19 of 150
19. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyबालक का चिंतन किसके द्वारा प्रदर्शित नहीं होता ?
CorrectIncorrect -
Question 20 of 150
20. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyपियाजे के संज्ञानात्मक सिद्धांत की अवस्थाओं का क्रम निम्न है –
CorrectIncorrect -
Question 21 of 150
21. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyएक अच्छे शिक्षक का सबसे महत्वपूर्ण गुण है –
CorrectIncorrect -
Question 22 of 150
22. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyमानव आवश्यकताओं का पदानुक्रम किसने दिया ?
CorrectIncorrect -
Question 23 of 150
23. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyशिक्षा का उद्देश्य है –
CorrectIncorrect -
Question 24 of 150
24. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyएक शिक्षक को कक्षा में कार्य करना चाहिए –
CorrectIncorrect -
Question 25 of 150
25. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyथॉर्नडाइक के व्यक्तिगत के वर्गीकरण का आधार है –
CorrectIncorrect -
Question 26 of 150
26. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyचेस तथा कार्ड को निम्न में किसमें वर्गीकृत किया जा सकता है ?
CorrectIncorrect -
Question 27 of 150
27. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyबालकों के सीखने में प्रेरणा को किस रूप में उपयोगी माना जाता है ?
CorrectIncorrect -
Question 28 of 150
28. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyनिम्नलिखित में कौन-सी विशेषता आन्तरिक रूप से अभिप्रेरित बच्चों के लिए सही नहीं है ?
CorrectIncorrect -
Question 29 of 150
29. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyमनोविज्ञान का क्षेत्रवादी सिध्दांत दिया –
CorrectIncorrect -
Question 30 of 150
30. Question
1 point(s)Category: Child Development and Pedagogyउत्सुकता परीक्षण निम्न में किसका घटक है ?
CorrectIncorrect -
Question 31 of 150
31. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए और अंत में दिए गए प्रश्नों के सही और गद्यांश की दृष्टि से सर्वोत्तम उत्तर चार विकल्पों में से चुनकर दीजिए।
गद्यांश
संसार की दो अचूक शक्तियाँ हैं – वाणी और कर्म ; कुछ लोग वजन से संसार को राह दिखते हैं और कुछ लोग कर्म से। शब्द और अाचार दोनों ही शक्तियाँ हैं, शब्द की महिमा अपार है। विश्व में साहित्य, कला, विज्ञानं शास्त्र शब्द-शक्ति के प्रतिक प्रमाण हैं, पर कोरे शब्द व्यर्थ होते हैं, जिनका आचरण न हो। कर्म के बिना वजन, व्यवहार के बिना सिद्धांत की कोई सार्थकता नहीं है। निःसंदेश शब्द-शक्ति महान् है, पर चिरस्थायी और सनातनी शक्ति तो व्यवहार ही है। महात्मा गाँधी ने इन दोनों की कठिन और अद्भुत साधना की थी। गाँधी जी का सम्पूर्ण जीवन इन्ही दोनों से युक्त था। वे वीणा और व्यवहार में एक थे। जो कहते थे वही करते थे। यदि उनकी महानता का रहस्य है कस्तूरबा ने शब्द की अपेक्षा कृति की उपासना की थी, क्योंकि कृति का उत्तम व चिरस्थायी प्रभाव होता है। ‘बा’ ने कोरी शाब्दिक, शास्त्रीय, सैद्धांतिक शब्दावली नहीं सीखी थी। वे तो कर्म की उपसिका थीं। उनका विशवास शब्दों की अपेक्षा कर्मों में था। वे जो कहा करतीं थीं, उसे पूरा करती थीं। वे रचनात्मक कर्मों को प्रधानता देती थीं। इसी के बल पर उन्होंने अपने जीवन में सार्थकता और सफलता प्राप्त की थी।
प्रश्न : प्रायः सज्जन व्यक्ति संसार को रहा दिखाते हैं ?CorrectIncorrect -
Question 32 of 150
32. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए और अंत में दिए गए प्रश्नों के सही और गद्यांश की दृष्टि से सर्वोत्तम उत्तर चार विकल्पों में से चुनकर दीजिए।
गद्यांश
संसार की दो अचूक शक्तियाँ हैं – वाणी और कर्म ; कुछ लोग वजन से संसार को राह दिखते हैं और कुछ लोग कर्म से। शब्द और अाचार दोनों ही शक्तियाँ हैं, शब्द की महिमा अपार है। विश्व में साहित्य, कला, विज्ञानं शास्त्र शब्द-शक्ति के प्रतिक प्रमाण हैं, पर कोरे शब्द व्यर्थ होते हैं, जिनका आचरण न हो। कर्म के बिना वजन, व्यवहार के बिना सिद्धांत की कोई सार्थकता नहीं है। निःसंदेश शब्द-शक्ति महान् है, पर चिरस्थायी और सनातनी शक्ति तो व्यवहार ही है। महात्मा गाँधी ने इन दोनों की कठिन और अद्भुत साधना की थी। गाँधी जी का सम्पूर्ण जीवन इन्ही दोनों से युक्त था। वे वीणा और व्यवहार में एक थे। जो कहते थे वही करते थे। यदि उनकी महानता का रहस्य है कस्तूरबा ने शब्द की अपेक्षा कृति की उपासना की थी, क्योंकि कृति का उत्तम व चिरस्थायी प्रभाव होता है। ‘बा’ ने कोरी शाब्दिक, शास्त्रीय, सैद्धांतिक शब्दावली नहीं सीखी थी। वे तो कर्म की उपसिका थीं। उनका विशवास शब्दों की अपेक्षा कर्मों में था। वे जो कहा करतीं थीं, उसे पूरा करती थीं। वे रचनात्मक कर्मों को प्रधानता देती थीं। इसी के बल पर उन्होंने अपने जीवन में सार्थकता और सफलता प्राप्त की थी।
प्रश्न : जगत् में साहित्य, कला, विज्ञान और शास्त्रCorrectIncorrect -
Question 33 of 150
33. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए और अंत में दिए गए प्रश्नों के सही और गद्यांश की दृष्टि से सर्वोत्तम उत्तर चार विकल्पों में से चुनकर दीजिए।
गद्यांश
संसार की दो अचूक शक्तियाँ हैं – वाणी और कर्म ; कुछ लोग वजन से संसार को राह दिखते हैं और कुछ लोग कर्म से। शब्द और अाचार दोनों ही शक्तियाँ हैं, शब्द की महिमा अपार है। विश्व में साहित्य, कला, विज्ञानं शास्त्र शब्द-शक्ति के प्रतिक प्रमाण हैं, पर कोरे शब्द व्यर्थ होते हैं, जिनका आचरण न हो। कर्म के बिना वजन, व्यवहार के बिना सिद्धांत की कोई सार्थकता नहीं है। निःसंदेश शब्द-शक्ति महान् है, पर चिरस्थायी और सनातनी शक्ति तो व्यवहार ही है। महात्मा गाँधी ने इन दोनों की कठिन और अद्भुत साधना की थी। गाँधी जी का सम्पूर्ण जीवन इन्ही दोनों से युक्त था। वे वीणा और व्यवहार में एक थे। जो कहते थे वही करते थे। यदि उनकी महानता का रहस्य है कस्तूरबा ने शब्द की अपेक्षा कृति की उपासना की थी, क्योंकि कृति का उत्तम व चिरस्थायी प्रभाव होता है। ‘बा’ ने कोरी शाब्दिक, शास्त्रीय, सैद्धांतिक शब्दावली नहीं सीखी थी। वे तो कर्म की उपसिका थीं। उनका विशवास शब्दों की अपेक्षा कर्मों में था। वे जो कहा करतीं थीं, उसे पूरा करती थीं। वे रचनात्मक कर्मों को प्रधानता देती थीं। इसी के बल पर उन्होंने अपने जीवन में सार्थकता और सफलता प्राप्त की थी।
प्रश्न : शब्द-शक्ति के महान् होते हुए भीCorrectIncorrect -
Question 34 of 150
34. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए और अंत में दिए गए प्रश्नों के सही और गद्यांश की दृष्टि से सर्वोत्तम उत्तर चार विकल्पों में से चुनकर दीजिए।
गद्यांश
संसार की दो अचूक शक्तियाँ हैं – वाणी और कर्म ; कुछ लोग वजन से संसार को राह दिखते हैं और कुछ लोग कर्म से। शब्द और अाचार दोनों ही शक्तियाँ हैं, शब्द की महिमा अपार है। विश्व में साहित्य, कला, विज्ञानं शास्त्र शब्द-शक्ति के प्रतिक प्रमाण हैं, पर कोरे शब्द व्यर्थ होते हैं, जिनका आचरण न हो। कर्म के बिना वजन, व्यवहार के बिना सिद्धांत की कोई सार्थकता नहीं है। निःसंदेश शब्द-शक्ति महान् है, पर चिरस्थायी और सनातनी शक्ति तो व्यवहार ही है। महात्मा गाँधी ने इन दोनों की कठिन और अद्भुत साधना की थी। गाँधी जी का सम्पूर्ण जीवन इन्ही दोनों से युक्त था। वे वीणा और व्यवहार में एक थे। जो कहते थे वही करते थे। यदि उनकी महानता का रहस्य है कस्तूरबा ने शब्द की अपेक्षा कृति की उपासना की थी, क्योंकि कृति का उत्तम व चिरस्थायी प्रभाव होता है। ‘बा’ ने कोरी शाब्दिक, शास्त्रीय, सैद्धांतिक शब्दावली नहीं सीखी थी। वे तो कर्म की उपसिका थीं। उनका विशवास शब्दों की अपेक्षा कर्मों में था। वे जो कहा करतीं थीं, उसे पूरा करती थीं। वे रचनात्मक कर्मों को प्रधानता देती थीं। इसी के बल पर उन्होंने अपने जीवन में सार्थकता और सफलता प्राप्त की थी।
प्रश्न : गाँधी जी की महानता यह थी कि वेCorrectIncorrect -
Question 35 of 150
35. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए और अंत में दिए गए प्रश्नों के सही और गद्यांश की दृष्टि से सर्वोत्तम उत्तर चार विकल्पों में से चुनकर दीजिए।
गद्यांश
संसार की दो अचूक शक्तियाँ हैं – वाणी और कर्म ; कुछ लोग वजन से संसार को राह दिखते हैं और कुछ लोग कर्म से। शब्द और अाचार दोनों ही शक्तियाँ हैं, शब्द की महिमा अपार है। विश्व में साहित्य, कला, विज्ञानं शास्त्र शब्द-शक्ति के प्रतिक प्रमाण हैं, पर कोरे शब्द व्यर्थ होते हैं, जिनका आचरण न हो। कर्म के बिना वजन, व्यवहार के बिना सिद्धांत की कोई सार्थकता नहीं है। निःसंदेश शब्द-शक्ति महान् है, पर चिरस्थायी और सनातनी शक्ति तो व्यवहार ही है। महात्मा गाँधी ने इन दोनों की कठिन और अद्भुत साधना की थी। गाँधी जी का सम्पूर्ण जीवन इन्ही दोनों से युक्त था। वे वीणा और व्यवहार में एक थे। जो कहते थे वही करते थे। यदि उनकी महानता का रहस्य है कस्तूरबा ने शब्द की अपेक्षा कृति की उपासना की थी, क्योंकि कृति का उत्तम व चिरस्थायी प्रभाव होता है। ‘बा’ ने कोरी शाब्दिक, शास्त्रीय, सैद्धांतिक शब्दावली नहीं सीखी थी। वे तो कर्म की उपसिका थीं। उनका विशवास शब्दों की अपेक्षा कर्मों में था। वे जो कहा करतीं थीं, उसे पूरा करती थीं। वे रचनात्मक कर्मों को प्रधानता देती थीं। इसी के बल पर उन्होंने अपने जीवन में सार्थकता और सफलता प्राप्त की थी।
प्रश्न : उपर्युक्त अनुच्छेद का सर्वाधिक उपयुक्त शीर्षक हैCorrectIncorrect -
Question 36 of 150
36. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : प्रत्येक प्रश्न में एक वाक्य दिया गया है जो चार भागों में विभाजित है। प्रत्येक वाक्य को पढ़कर यह पता लगाने का प्रयास करें कि इसके किसी भाड़ में भाषा, व्याकरण, वाक्य-रचना या शब्दों के गलत प्रयोग का कोई दोष है या नहीं। यदि है, तो यह वाक्य के किसी एक भाग में होगा। उस भाग का आपका उत्तर नीचे दिये (a), (b), (c), (d) में से ही होगा।
वीर सैनिक कहते है (a)/ कि हम विद्रोही शत्रु (b)/का नाद करेंगे।(c)/ कोई त्रुटि नहीं। (d)CorrectIncorrect -
Question 37 of 150
37. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : प्रत्येक प्रश्न में एक वाक्य दिया गया है जो चार भागों में विभाजित है। प्रत्येक वाक्य को पढ़कर यह पता लगाने का प्रयास करें कि इसके किसी भाड़ में भाषा, व्याकरण, वाक्य-रचना या शब्दों के गलत प्रयोग का कोई दोष है या नहीं। यदि है, तो यह वाक्य के किसी एक भाग में होगा। उस भाग का आपका उत्तर नीचे दिये (a), (b), (c), (d) में से ही होगा।
सच्चा मित्र है (a)/ जो आपत्ति के समय (b)/ सहायता करे।(c)/ कोई त्रुटि नहीं। (d)CorrectIncorrect -
Question 38 of 150
38. Question
1 point(s)Category: General Hindi“कौन-सा तुमने यह मोबाइल फोन मोल ख़रीदा है, जो इसके मोडल की इतनी बुराई कर रहे हो। अरे भाई …’ खली स्थान के लिए सर्वाधिक उपर्युक्त लोकोक्ति पर चिन्ह लगाएं।
CorrectIncorrect -
Question 39 of 150
39. Question
1 point(s)Category: General Hindiलिखित भाषा में अक्सहर ध्वनियों के दृश्य प्रतीक होते हैं। सामान्यतः आकृतियों व ध्वनियों का सम्बन्ध सुस्थिर तथा सार्वभौम होता है।”
CorrectIncorrect -
Question 40 of 150
40. Question
1 point(s)Category: General Hindiकौन-सा शब्द हरिण का स्त्रीलिंग रूप है ?
CorrectIncorrect -
Question 41 of 150
41. Question
1 point(s)Category: General Hindiपढ़ना क्या है ?
CorrectIncorrect -
Question 42 of 150
42. Question
1 point(s)Category: General Hindiबच्चे की भाषायी क्षमता के आलंकन का सही तरीका यह नहीं है –
CorrectIncorrect -
Question 43 of 150
43. Question
1 point(s)Category: General Hindiइन्सान और जानवर की भाषा में फर्फ है –
CorrectIncorrect -
Question 44 of 150
44. Question
1 point(s)Category: General Hindi‘उ’ ध्वनि का उच्चारण स्थान क्या है ?
CorrectIncorrect -
Question 45 of 150
45. Question
1 point(s)Category: General Hindiरजनीश शब्द में किस संधि का समावेश हुआ है ?
CorrectIncorrect -
Question 46 of 150
46. Question
1 point(s)Category: General Hindiशुद्ध वाक्य बनाने के लिए वाक्यांशों का सही क्रम बताइये –
(1) बेकरी की समस्या
(2) बढ़ती जा रही है
(3) शिक्षित वर्ग की
(4) दिन-प्रतिदिन
सही कर्म होना चाहिए –CorrectIncorrect -
Question 47 of 150
47. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिम्नलिखित प्रश्नों में प्रत्येक मुहावरे के अर्थ के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। इनमें से उचित विकल्प का चयन कीजिए।
निन्यानवे के फेर में पड़नाCorrectIncorrect -
Question 48 of 150
48. Question
1 point(s)Category: General Hindi‘वह घर पहुँच गया।’ – इस वाक्य में ‘पहुँच गया’ निम्नलिखित में से किस क्रिया का उदाहरण है ?
CorrectIncorrect -
Question 49 of 150
49. Question
1 point(s)Category: General Hindi‘संगम’ का सन्धि-विच्छेद क्या होगा
CorrectIncorrect -
Question 50 of 150
50. Question
1 point(s)Category: General Hindiकविता में ‘मुक्त छंद’ का प्रयोग किसने आरम्भ किया था ?
CorrectIncorrect -
Question 51 of 150
51. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : निम्नलिखित कहावत को पढ़कर सही विकल्प का चयन कीजिए।
चूहे के चाम से नगाड़े नहीं मढ़े जातेCorrectIncorrect -
Question 52 of 150
52. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : नीचे दिए गए वाक्यों के पहले और अन्तिम भागों को क्रमशः 1 और 6 की संख्या दी गयी है। इनके मध्यवर्ती अंशों को चार भागों में बाँटकर (य), (र), (ल), (व) की संज्ञा दी गयी है। ये चारों भाग व्यवस्थित क्रम में नहीं हैं। इन्हें ध्यान से पढ़कर दिए गए विकल्पों में से उचित क्रम चुनिए, जिससे सही वाक्य का निर्माण हो।
1. बहुत दिनों की इच्छा
(य) अभी तक पूरी नहीं हुई
(र) ठीक जिसके चरित में
(ल) एक जीवन-चरित लिखूँ
(व) चरितनायक नहीं मिल रहा था
6. नायकत्व प्रधान हो।CorrectIncorrect -
Question 53 of 150
53. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिम्नलिखित शब्दों में से उस शब्द का चयन कीजिए जो अनेकार्थक नहीं है।
‘खण्ड’CorrectIncorrect -
Question 54 of 150
54. Question
1 point(s)Category: General Hindiवह पाद्य पाठ जिसको अन्तिम अक्षर से आरम्भ किया जाए
CorrectIncorrect -
Question 55 of 150
55. Question
1 point(s)Category: General Hindi‘यशाशक्ति’ शब्द में कौन-सा समास है ?
CorrectIncorrect -
Question 56 of 150
56. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : दिए गए प्रश्नों को पढ़कर उनके सही विकल्प चुनिए।
‘भाषा’ शब्द संस्कृत के किस धातु से बना है ?CorrectIncorrect -
Question 57 of 150
57. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिम्नलिखित में से कौन-सा शब्द हिन्दी के विराम चिन्हों की कोटि में नहीं आता है?
CorrectIncorrect -
Question 58 of 150
58. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : निम्नलिखित प्रत्येक वर्ग में दिए गए चार-चार विकल्पों में से शुद्ध वाक्य का चयन कीजिए।
CorrectIncorrect -
Question 59 of 150
59. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिर्देश : नीचे दिए गए प्रश्न में दो रिक्त-स्थान छूटे हुए हैं और उनके नीचे चार जोड़े विकल्प दिए गए हैं। सही जोड़े विकल्प को चुनें।
आदर्श लोकतंत्र में नेता का ______ आम जनता के जीवन स्तर के ________ होना चाहिए।
स्वाभाव, नीचेCorrectIncorrect -
Question 60 of 150
60. Question
1 point(s)Category: General Hindiनिम्नलिखित प्रत्येक वाक्य-खण्ड के लिए उसके नीचे दिए गए विकल्पों में से एक शब्द चुनिए।
वह सायंकालीन बेला जब पशु वन से चरकर लौटते हैं?CorrectIncorrect -
Question 61 of 150
61. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : Read the passage carefully and choose the best answer to each question out of the four alternatives.
Passage
Long ago men spent most of their time looking for food. They ate anything they could find. Some lived mostly on plants. They ate the fruit, stems and leaves of some plants and the roots of others. When food was scarce, they ate the bark of trees. If they were lucky, they would find a bird’s nest with eggs. People who lived near the water ate fish or anything that washed ashore, even rotten whales. Some people also ate insects and small animals like lizards that were easy to kill. Later, men learned to make weapons. With weapons, they could kill larger animals for meat. These early people had big appetites. If they killed an animal, they would drink the blood, eat the meat, chew the bones. When they finished the meal, there was nothing left. At first men wandered from place to place to find their food. But when they began to grow plants, they stayed in one place and ate what they could grow. They tamed animals, trained them to work, and killed them for meat. Life was a little better then, but there was still not much variety in their meals. Day after day people ate the same foods. Gradually men began to travel greater distances. The explorers who sailed unknown seas found new lands and in these lands they found new foods and spices and took them back home. The Portuguese who sailed around the stormy Cape of Good Hope to reach China took back “Chinese apples”, the fruit we call oranges today. Later, Portuguese colonists carried orange seeds to Brazil. From Brazil oranges were brought to California, the first place to grow oranges in the United States. Peaches and melons also came from China. So did a new drink, tea.
Q. What did men eat if there was shortage of food?CorrectIncorrect -
Question 62 of 150
62. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : Read the passage carefully and choose the best answer to each question out of the four alternatives.
Passage
Long ago men spent most of their time looking for food. They ate anything they could find. Some lived mostly on plants. They ate the fruit, stems and leaves of some plants and the roots of others. When food was scarce, they ate the bark of trees. If they were lucky, they would find a bird’s nest with eggs. People who lived near the water ate fish or anything that washed ashore, even rotten whales. Some people also ate insects and small animals like lizards that were easy to kill. Later, men learned to make weapons. With weapons, they could kill larger animals for meat. These early people had big appetites. If they killed an animal, they would drink the blood, eat the meat, chew the bones. When they finished the meal, there was nothing left. At first men wandered from place to place to find their food. But when they began to grow plants, they stayed in one place and ate what they could grow. They tamed animals, trained them to work, and killed them for meat. Life was a little better then, but there was still not much variety in their meals. Day after day people ate the same foods. Gradually men began to travel greater distances. The explorers who sailed unknown seas found new lands and in these lands they found new foods and spices and took them back home. The Portuguese who sailed around the stormy Cape of Good Hope to reach China took back “Chinese apples”, the fruit we call oranges today. Later, Portuguese colonists carried orange seeds to Brazil. From Brazil oranges were brought to California, the first place to grow oranges in the United States. Peaches and melons also came from China. So did a new drink, tea.
Q. Where did oranges come from?CorrectIncorrect -
Question 63 of 150
63. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : Read the passage carefully and choose the best answer to each question out of the four alternatives.
Passage
Long ago men spent most of their time looking for food. They ate anything they could find. Some lived mostly on plants. They ate the fruit, stems and leaves of some plants and the roots of others. When food was scarce, they ate the bark of trees. If they were lucky, they would find a bird’s nest with eggs. People who lived near the water ate fish or anything that washed ashore, even rotten whales. Some people also ate insects and small animals like lizards that were easy to kill. Later, men learned to make weapons. With weapons, they could kill larger animals for meat. These early people had big appetites. If they killed an animal, they would drink the blood, eat the meat, chew the bones. When they finished the meal, there was nothing left. At first men wandered from place to place to find their food. But when they began to grow plants, they stayed in one place and ate what they could grow. They tamed animals, trained them to work, and killed them for meat. Life was a little better then, but there was still not much variety in their meals. Day after day people ate the same foods. Gradually men began to travel greater distances. The explorers who sailed unknown seas found new lands and in these lands they found new foods and spices and took them back home. The Portuguese who sailed around the stormy Cape of Good Hope to reach China took back “Chinese apples”, the fruit we call oranges today. Later, Portuguese colonists carried orange seeds to Brazil. From Brazil oranges were brought to California, the first place to grow oranges in the United States. Peaches and melons also came from China. So did a new drink, tea.
Q. If men tamed animals, they made the animals _______ for them.CorrectIncorrect -
Question 64 of 150
64. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : Read the passage carefully and choose the best answer to each question out of the four alternatives.
Passage
Long ago men spent most of their time looking for food. They ate anything they could find. Some lived mostly on plants. They ate the fruit, stems and leaves of some plants and the roots of others. When food was scarce, they ate the bark of trees. If they were lucky, they would find a bird’s nest with eggs. People who lived near the water ate fish or anything that washed ashore, even rotten whales. Some people also ate insects and small animals like lizards that were easy to kill. Later, men learned to make weapons. With weapons, they could kill larger animals for meat. These early people had big appetites. If they killed an animal, they would drink the blood, eat the meat, chew the bones. When they finished the meal, there was nothing left. At first men wandered from place to place to find their food. But when they began to grow plants, they stayed in one place and ate what they could grow. They tamed animals, trained them to work, and killed them for meat. Life was a little better then, but there was still not much variety in their meals. Day after day people ate the same foods. Gradually men began to travel greater distances. The explorers who sailed unknown seas found new lands and in these lands they found new foods and spices and took them back home. The Portuguese who sailed around the stormy Cape of Good Hope to reach China took back “Chinese apples”, the fruit we call oranges today. Later, Portuguese colonists carried orange seeds to Brazil. From Brazil oranges were brought to California, the first place to grow oranges in the United States. Peaches and melons also came from China. So did a new drink, tea.
Q. Which of the following statements is not true?CorrectIncorrect -
Question 65 of 150
65. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : Read the passage carefully and choose the best answer to each question out of the four alternatives.
Passage
Long ago men spent most of their time looking for food. They ate anything they could find. Some lived mostly on plants. They ate the fruit, stems and leaves of some plants and the roots of others. When food was scarce, they ate the bark of trees. If they were lucky, they would find a bird’s nest with eggs. People who lived near the water ate fish or anything that washed ashore, even rotten whales. Some people also ate insects and small animals like lizards that were easy to kill. Later, men learned to make weapons. With weapons, they could kill larger animals for meat. These early people had big appetites. If they killed an animal, they would drink the blood, eat the meat, chew the bones. When they finished the meal, there was nothing left. At first men wandered from place to place to find their food. But when they began to grow plants, they stayed in one place and ate what they could grow. They tamed animals, trained them to work, and killed them for meat. Life was a little better then, but there was still not much variety in their meals. Day after day people ate the same foods. Gradually men began to travel greater distances. The explorers who sailed unknown seas found new lands and in these lands they found new foods and spices and took them back home. The Portuguese who sailed around the stormy Cape of Good Hope to reach China took back “Chinese apples”, the fruit we call oranges today. Later, Portuguese colonists carried orange seeds to Brazil. From Brazil oranges were brought to California, the first place to grow oranges in the United States. Peaches and melons also came from China. So did a new drink, tea.
Q. What difference did weapons make in the kinds of food men ate?CorrectIncorrect -
Question 66 of 150
66. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionChoose the antonyms word from the suggested alternatives.
ExonerateCorrectIncorrect -
Question 67 of 150
67. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionChoose the antonyms word from the suggested alternatives.
AcuteCorrectIncorrect -
Question 68 of 150
68. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionIdentify the synonym of the given words.
‘Bounty’CorrectIncorrect -
Question 69 of 150
69. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionChoose the correct form of verb from the choice :
The old man was ………………. byamad dog.CorrectIncorrect -
Question 70 of 150
70. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionSelect the correct verb.
They worked hard lest they ………. in the examination.CorrectIncorrect -
Question 71 of 150
71. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionIdentify the incorrect part.
They left (a)/ their luggages (b)/ at the railway station. (c)/ No error (d)CorrectIncorrect -
Question 72 of 150
72. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionChoose the correct form of the verb to fill in each blank :
She jumped off the bus while it ……………..CorrectIncorrect -
Question 73 of 150
73. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionChoose the words similar in meaning :
APPRECIATECorrectIncorrect -
Question 74 of 150
74. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionOnly one part of each of the following sentences has an error, choose :
Although he saw him (a)/ quarrelling with his brother (b)/ but he did not say anything (c)/.CorrectIncorrect -
Question 75 of 150
75. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionChoose the correct passive direct speech.
Bacon says Reading makes a full man writing an exact man and speaking a steady man.CorrectIncorrect -
Question 76 of 150
76. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionChoose the correct one word for each of the following groups of words :
The state of being married.CorrectIncorrect -
Question 77 of 150
77. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionRemove “too“
He was too hungry to eat anything,CorrectIncorrect -
Question 78 of 150
78. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionSuperlative degree of ‘UP‘ is-
CorrectIncorrect -
Question 79 of 150
79. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : Identify the meaning of the given idioms/phrases.
To fight to the bitter endCorrectIncorrect -
Question 80 of 150
80. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : following question has 6 parts (1), (P), (Q), (R), (S) & (6) in which (1) & (6) at their original positions while the rest are jumbled up. Find their proper order and select your answer from the options..
1. The district Collector
P. The next of kin
Q. would be provided to
R.announce that financial assistance
S. of the deceased
6. from the Chief Minister’s Relief FundCorrectIncorrect -
Question 81 of 150
81. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : Punctuation the following
He says to me i prefer football to cricket.CorrectIncorrect -
Question 82 of 150
82. Question
1 point(s)Category: English Language & Comprehension“Add fuel to the fire” means-
CorrectIncorrect -
Question 83 of 150
83. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionChoose the mis-spelt word –
CorrectIncorrect -
Question 84 of 150
84. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionFeminine of “Beau” is –
CorrectIncorrect -
Question 85 of 150
85. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : Choose the correct alternative for the blank area from out of the four options.
The sudden change in his behavior came as a surprise to me, I began_________CorrectIncorrect -
Question 86 of 150
86. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionChoose the one which best expresses meaning of the given word.
PhilanthropistCorrectIncorrect -
Question 87 of 150
87. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : In the following questions out of the four alternatives, Choose the one which can be substituted for the given word/sentences.
A person who hates marriage hood-CorrectIncorrect -
Question 88 of 150
88. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionDirection : in the following question, the sentence have been given in Active/Passive voice. From the given alternatives, choose the one which best expresses the given sentence in Passive/Active voice and mark it in the answer sheet.
I have already sent thee application .CorrectIncorrect -
Question 89 of 150
89. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionIdentify the Case of the bold part in the following sentence.
Ram’s mother was Sincere.CorrectIncorrect -
Question 90 of 150
90. Question
1 point(s)Category: English Language & ComprehensionChoose the correctly spelt word.
CorrectIncorrect -
Question 91 of 150
91. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyकौन-सा बाँध भूकंप प्रभावित क्षेत्र में है –
CorrectIncorrect -
Question 92 of 150
92. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyपर्यायवरण को बचाने ‘चिपको आंदोलन’ से कौन सा राज्य जुड़ा हुआ है ?
CorrectIncorrect -
Question 93 of 150
93. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyविश्व ऊष्मायन के लिए निम्न में से कौन एक कारक है ?
CorrectIncorrect -
Question 94 of 150
94. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyभूकंप मापा जाता है –
CorrectIncorrect -
Question 95 of 150
95. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyविश्व पर्यायवरण दिवस मनाया जाता है –
CorrectIncorrect -
Question 96 of 150
96. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyकिसी जगह के फ़्लोरा तथा सूचित करते हैं –
CorrectIncorrect -
Question 97 of 150
97. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyअधिकतर पेड़-पौधे पाए जाते हैं –
CorrectIncorrect -
Question 98 of 150
98. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyमहासागर पृथ्वी पृष्ठ के अधिकांश भाग को आवृत्त करते हैं जो है लगभग –
CorrectIncorrect -
Question 99 of 150
99. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyबायोडीजल तैयार किया जाता है –
CorrectIncorrect -
Question 100 of 150
100. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyहवा में उपस्थित ऑक्सीजन की मात्रा होती है लगभग
CorrectIncorrect -
Question 101 of 150
101. Question
1 point(s)Category: Environmental StudyG.M.S (Genetically Modified Seeds) जिसे ट्रान्जेनिक बीज या Terminator या B.T. बीच भी कहा जाता है का पर्यावरणविद् विरोध करे रहे हैं। इसका कारण है –
CorrectIncorrect -
Question 102 of 150
102. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyध्वनि या ध्वनि प्रदूषण मापा जाता है –
CorrectIncorrect -
Question 103 of 150
103. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyविश्व ओजोन दिवस मनाया जाता है ?
CorrectIncorrect -
Question 104 of 150
104. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyजल संरक्षण (Water Hervesting) के लिए किस भारतीय पर्यावरणवादी को Water man of India या आधुनिक भारत का भागीरथी कहा जाता है –
CorrectIncorrect -
Question 105 of 150
105. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyनिम्न में से कौन विश्व ऊष्मायन का कारण है ?
CorrectIncorrect -
Question 106 of 150
106. Question
1 point(s)Category: Environmental StudyCNG संक्षिप्त रूप है –
CorrectIncorrect -
Question 107 of 150
107. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyकौन जीवीय कारक नहीं हैं ?
CorrectIncorrect -
Question 108 of 150
108. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyपारिस्थितिकी तंत्र का उदाहरण है –
CorrectIncorrect -
Question 109 of 150
109. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyवायु प्रदुषण को कम किया जा सकता है –
CorrectIncorrect -
Question 110 of 150
110. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyमहासागरों में जल स्तर वृध्दि का कारण है –
CorrectIncorrect -
Question 111 of 150
111. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyपेड़-पौधे प्रदुषण को हटाते हैं क्योकि वे अवशोषण करते हैं –
CorrectIncorrect -
Question 112 of 150
112. Question
1 point(s)Category: Environmental Study‘इकोमार्ट’ उन भारतीय उत्पादों को दिया जाता है जो –
CorrectIncorrect -
Question 113 of 150
113. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyपारिस्थितिक तंत्र एवं प्राकृति अधिवासों का संरक्षण तथा उनके प्राकृतिक वातावरणों में, प्रजातियों का जीवनक्षम जनसँख्या का रखरखाव एवं परतिप्राप्ति के लिए प्रयुक्त पद है –
CorrectIncorrect -
Question 114 of 150
114. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyकीटनाशियों के अत्यधिक इस्तेमाल से होगा –
CorrectIncorrect -
Question 115 of 150
115. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyनिम्न में से कौन सी अन्तर्राष्ट्रीय संस्था पूरे विश्व में पर्यायवरण सुरखा की देखभाल करती है ?
CorrectIncorrect -
Question 116 of 150
116. Question
1 point(s)Category: Environmental StudyLPG किसका संक्षिप्त रूप है ?
CorrectIncorrect -
Question 117 of 150
117. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyअन्य मृत जन्तुओं पर जीवन निर्वाह करने वाली प्राणी
CorrectIncorrect -
Question 118 of 150
118. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyनिम्नलिखित युग्मों में से कौन सुमेलित नहीं है ?
CorrectIncorrect -
Question 119 of 150
119. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyएल्युमिनियम सल्फेट का प्रयोग किया जाता है
CorrectIncorrect -
Question 120 of 150
120. Question
1 point(s)Category: Environmental Studyएक ही मिट्टी में वर्ष दर वर्ष एक फसल लगाने को कहते हैं, फसल चक्र मोनोकल्चर फसल U सिल्वीकल्चर कोई नहीं
CorrectIncorrect -
Question 121 of 150
121. Question
1 point(s)Category: Mathematicsयदि 65 और 117 का म.स. 65m-117 के रूप में दर्शाने योग्य हो, तो m का मान है –
CorrectIncorrect -
Question 122 of 150
122. Question
1 point(s)Category: Mathematicsएक परिमय संख्या 5/19 व इसके योग्य प्रतिलोम के गुणनफल का गुणात्मक प्रतिलोम होगा।
CorrectIncorrect -
Question 123 of 150
123. Question
1 point(s)Category: Mathematicsयदि ABCD एक समचतुर्भुज है, तब –
CorrectIncorrect -
Question 124 of 150
124. Question
1 point(s)Category: Mathematics[{((-2)-1)-1}-1]-1 का मान है –
CorrectIncorrect -
Question 125 of 150
125. Question
1 point(s)Category: Mathematicsकिसी दिए गए आंकड़ों के लिए बारम्बारता 5 को टेली चिन्ह में निरूपित करते हैं –
CorrectIncorrect -
Question 126 of 150
126. Question
1 point(s)Category: Mathematics‘माप’ की अवधारणा विकसित करने हेतु अपनाए गए निम्नलखित कार्यों को क्रम से लगाइए –
शिक्षार्थी लम्बाई मापने के लिए मानक इकाइयों का प्रयोग करते हैं।
शिक्षार्थी लमबाई मापने के लिए अमानक इकाइयों का प्रयोग करते हैं।
शिक्षार्थी सरल अवलोकन द्वारा वस्तुओं को सत्यापित करते हैं।
शिक्षार्थी मीटरी इकाइयों के बीच के सम्बन्धों को समझते है।CorrectIncorrect -
Question 127 of 150
127. Question
1 point(s)Category: MathematicsCorrectIncorrect -
Question 128 of 150
128. Question
1 point(s)Category: MathematicsCorrectIncorrect -
Question 129 of 150
129. Question
1 point(s)Category: Mathematicsक्षेत्रफल की अवधारणा से परिचित कराने के लिए शिक्षक……..से शुरुआत कर सकता है।
CorrectIncorrect -
Question 130 of 150
130. Question
1 point(s)Category: Mathematicsजब राजन के सामने वार्तिक समस्याएं आती है, तो वह प्रायः पूछता है “मैं जमा करूँ या घटा”? मैं गुना करूँ या भाघ ?। इस तरह के प्रश्न बताते हैं कि –
CorrectIncorrect -
Question 131 of 150
131. Question
1 point(s)Category: Mathematicsभिन्नों का योग पढ़ाते समय शिक्षक को नीचे दी हुई एक त्रुटि ज्ञात हुई 1/2 + 1/3 = 2/5 इस स्थिति में शिक्षा की उपचारात्मक कार्य के रूप में क्या करना चाहिए ?
CorrectIncorrect -
Question 132 of 150
132. Question
1 point(s)Category: Mathematicsकिमी घनाव की तीन संलग्न फलकों के क्षेत्रफल क्रमशः aमी² , bमी² तथा cमी² हैं। उसका आयतन होगा –
CorrectIncorrect -
Question 133 of 150
133. Question
1 point(s)Category: Mathematicsएक एलीवेटर किसी खदान में 6मी./मिनट की गति से उतरता है। यदि एलीवेटर जमीन के स्तर से 10 मी. ऊँचाई से उतरता है, तो 350 मी. उतरने में लगा समय है –
CorrectIncorrect -
Question 134 of 150
134. Question
1 point(s)Category: Mathematicsदो पाइप A और B क्रमश: 20 और 30 मिनट में एक टैंक भर सकते हैं। यदि दोनों पाइप एक साथ उपयोग किए जाते हैं, तो टैंक को भरने में कितना समय लगेगा?
CorrectIncorrect -
Question 135 of 150
135. Question
1 point(s)Category: Mathematics128352/238368 को अपने सबसे निचले शब्दों में कम करें।
CorrectIncorrect -
Question 136 of 150
136. Question
1 point(s)Category: Mathematicsजब 0.232323 ….. को एक अंश में परिवर्तित किया जाता है, तो नतीजा यह होता है:
CorrectIncorrect -
Question 137 of 150
137. Question
1 point(s)Category: Mathematicsयदि एक व्यक्ति अनुप्रवाह में 13.3 किमी की दूरी 19 मिनट में तय करता है तथा शान्त जल में उसकी चाल 38 किमी/घण्टा है, तो वह उर्ध्वप्रवाह में 24 मिनट में कितने किलोमीटर दूरी तय करेगा?
CorrectIncorrect -
Question 138 of 150
138. Question
1 point(s)Category: MathematicsA और B के पास 2 : 1 के अनुपात में धन है। यदि A, B को रु 2 दे देता है, तो यह धन उसके पास 1 : 1 के अनुपात में हो जाता है। प्रारम्भ में उसके पास कितना धन था?
CorrectIncorrect -
Question 139 of 150
139. Question
1 point(s)Category: Mathematicsराम अपने वेतन के 14% की बचत करता है, जबकि श्याम 22% की बचत करता है। यदि दोनों समान वेतन पाते हैं और श्याम रु 1540 की बचत करता है, तो राम की बचत कितनी है?
CorrectIncorrect -
Question 140 of 150
140. Question
1 point(s)Category: MathematicsA ने एक घड़ी को 5% लाभ में B को बेचा और B ने C को 4% लाभ में बेचा। C ने रु 91 उसके लिए अदा किए, तो A के द्वारा भुगतान किया दाम है
CorrectIncorrect -
Question 141 of 150
141. Question
1 point(s)Category: Mathematicsयदि 45 स्त्रियों की 48 दिनों की मजदूरी रु 15525 है, तो कितने पुरुषों को रु 5750 प्राप्त करने के लिए 16 दिनों तक कार्य करना चाहिए, जबकि एक पुरुष की एक दिन की मजदूरी एक स्त्री की एक दिन की मजदूरी की दोगुनी है?
CorrectIncorrect -
Question 142 of 150
142. Question
1 point(s)Category: Mathematicsकिसी कक्षा में 50 विद्यार्थी हैं, उनमें से एक जिसका भार 51 किग्रा है, कक्षा छोड़कर चला जाता है तथा एक नया विद्यार्थी कक्षा में भर्ती होता है। इससे कक्षा के औसत भार में 1/2 किग्रा की वृद्धि हो जाती है। नए भर्ती होने वाले विद्यार्थी का भार है :
CorrectIncorrect -
Question 143 of 150
143. Question
1 point(s)Category: Mathematicsदो त्रिभुज ABC और PQR में AB = PQ, BC = RS और CA = QR हो, तो ㄥP किसके समान होगा?
CorrectIncorrect -
Question 144 of 150
144. Question
1 point(s)Category: Mathematicsकिसी पूर्ण संख्या N को 4 से भाग देने पर शेषफल 3 आता हैं; तथा इस प्रकार प्राप्त भागफल को 3 से भाग देने पर शेषफल 2 प्राप्त होता है, यदि संख्या N को 6 से भाग दिया जाए, तो शेषफल प्राप्त होगा:
CorrectIncorrect -
Question 145 of 150
145. Question
1 point(s)Category: Mathematics72 ग्राम, 3.6 किलोग्राम का कितने प्रतिशत होता है?
CorrectIncorrect -
Question 146 of 150
146. Question
1 point(s)Category: MathematicsCorrectIncorrect -
Question 147 of 150
147. Question
1 point(s)Category: Mathematicsएक परीक्षा में किसी परीक्षार्थी ने केवल 8 प्रश्नों को हल करने का प्रयत्न किया और प्रत्येक प्रश्न से 50% अंक प्राप्त किए। यदि उसने उस परीक्षा में कुल 40% अंक प्राप्त किए और परीक्षा में सभी प्रश्नों के अंक बराबर थे, तब उस परीक्षा में कितने प्रश्न थे?
CorrectIncorrect -
Question 148 of 150
148. Question
1 point(s)Category: Mathematicsकिसी व्यक्ति के वेतन में पहले 20% की वृद्धि की गई और फिर उसमें 20% की कमी की गई। उसके वेतन में परिवर्तन है –
CorrectIncorrect -
Question 149 of 150
149. Question
1 point(s)Category: MathematicsP, Q, R, तथा S एक वर्ग ABCD की भुजाओं AB, BC, CD और DA के क्रमशः मध्य बिंदु है। AB = 2 सेमी है। A, B, C तथा D को केन्द्र मानते हुए AP त्रिज्या के साथ चापें खींची गई हैं। इन चार चापों द्वारा घिरे हुए वर्ग के भाग का क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए –
CorrectIncorrect -
Question 150 of 150
150. Question
1 point(s)Category: Mathematics70 लीटर चीनी तथा पानी के मिशन में 10% है और कितना लीटर पानी मिशन में मिला दिए जाए जिससे की पानी 20% हो जाए ?
CorrectIncorrect
Plz test start kare
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good
thanks
Hii
hello
hello
hello
Thanks sir
really you are lucky teacher which you are given program online mock test mine and more friends which is not join the coaching.
thank you very much.
most welcome Bablu ji..